«Дополнительное образование: стратегии, практики, ресурсы».
09:39
01.09.2026 16+
«Дополнительное образование: стратегии, практики, ресурсы».
27 августа на базе МБОУ СОШ р. п прошла ежегодная педагогическая августовская конференция «Стратегические общенациональные приоритеты – ответы на вызов времени».
В рамках работы второй диалоговой площадки: ««Дополнительное образовательное пространство» педагоги дополнительного образования и классные руководители образовательных учреждений Кузнецкого района обсудили актуальные вопросы образования, обозначили приоритетные задачи на новый учебный год.
Яфаров Р. Ш , педагог дополнительного образования Центра детского творчества раскрыл , как нейросети могут стать верными помощниками в работе педагога . На практике разобрали, как быстро составлять сценарии уроков и подбирать качественные иллюстрации с помощью ИИ. Коллеги вдохновились новыми возможностями и уже планируют внедрять полученные знания в свою практику.
Макарова М. М., учитель филиала МБОУ СОШ с. Большой Труев — СОШ с. Явлейка, представила опыт работы по формированию гражданской позиции школьников. В своем выступлении педагог подробно остановилась на курсе внеурочной деятельности «Памятные места моего края». Марина Михайловна убеждена: изучение локальной истории — это эффективный инструмент воспитания, который помогает детям выстроить личное отношение к прошлому своей страны и осознать важность сохранения исторической памяти.
Выбор будущей профессии — это, пожалуй, один из самых сложных этапов в жизни ребенка. Эту важную тему подробно раскрыл М. И. Аванский, педагог дополнительного образования Центра детского творчества. По его мнению, кружки и секции — это не просто способ занять свободное время, а «лаборатория будущего», где ребенок может примерить на себя разные социальные и профессиональные роли.
Бурнаева Н. П , председатель районного профсоюза работников образования отметила , что совершенствование механизма защиты чести и достоинства педагога -это комплексная работа, требующая участия всех сторон: администрации школ, родительского сообщества и, конечно, самих профсоюзных организаций. Только объединив усилия, мы сможем вернуть профессии учителя тот статус и то уважение, которых она по праву заслуживает.
В завершении работы диалоговой площадки был дан официальный старт новому 2026-2027 учебному году, который, несомненно, будет наполнен новыми профессиональными победами, инновациями и успехами учеников и педагогических работников Кузнецкого района