Росреестр информирует
01.10.2026
48
Пензенское время
09:17
Пятница, 2 октября
Рекламный баннер 990x90px header-top
«Искусственный интеллект и 3D технологии: как школьники Анненково покоряли объём»
15:18
30.09.2026 16+
«Искусственный интеллект и 3D технологии: как школьники Анненково покоряли объём»
30 сентября в МБОУ СОШ с. Анненково прошёл «Урок Цифры» по теме «Искусственный интеллект: 3D технологии». В нём участвовали ученики 6 го и 10 го классов: для каждой возрастной группы подобрали свой формат, чтобы сложные технологии стали понятными и осязаемыми.
Десятиклассники работали на тренажёре в компьютерном формате: осваивали 3D моделирование и роль ИИ в этом процессе. Ребята создавали собственные объекты — от арт композиций до полезных мелочей вроде подставки для канцелярии. Важной частью стали инженерные задачи: школьники учились проектировать с учётом 3D печати — продумывали ориентацию детали, поддержки, зазоры. Встроенные подсказки тренажёра помогали сразу замечать и исправлять ошибки (например, пересекающиеся грани или незамкнутые контуры). Ученики отметили, что ИИ заметно ускоряет рутинные этапы, но именно человек ставит задачи и отвечает за результат.
Для шестиклассников урок провели в бескомпьютерном формате. Сначала ребята посмотрели видеоролик о сферах применения 3D технологий, затем поработали с презентацией — выполняли задания на пространственное мышление: определяли грани и вершины, представляли, какая фигура получится из развёртки. Главным заданием стала подставка для телефона из бумаги — без ножниц и клея. Чтобы конструкция держалась, школьники использовали пазы, замковые соединения и рёбра жёсткости: устойчивость обеспечивали точная подгонка и геометрия. Работа оказалась непростой: бумага рвалась, углы не совпадали, подставка заваливалась. Но благодаря терпению у многих всё получилось — и это стало маленькой личной победой.
«Урок Цифры» показал, что 3D технологии доступны школьникам любого возраста: старшеклассникам — через цифровые инструменты, младшим — через тактильный опыт. В обоих форматах ребята учились видеть задачу целиком, продумывать шаги, замечать и исправлять ошибки. А главное — не бояться сложных тем и пробовать новое: ведь именно с таких проектов начинается путь в мир технологий.
30 сентября в МБОУ СОШ с. Анненково прошёл «Урок Цифры» по теме «Искусственный интеллект: 3D технологии». В нём участвовали ученики 6 го и 10 го классов: для каждой возрастной группы подобрали свой формат, чтобы сложные технологии стали понятными и осязаемыми.
Десятиклассники работали на тренажёре в компьютерном формате: осваивали 3D моделирование и роль ИИ в этом процессе. Ребята создавали собственные объекты — от арт композиций до полезных мелочей вроде подставки для канцелярии. Важной частью стали инженерные задачи: школьники учились проектировать с учётом 3D печати — продумывали ориентацию детали, поддержки, зазоры. Встроенные подсказки тренажёра помогали сразу замечать и исправлять ошибки (например, пересекающиеся грани или незамкнутые контуры). Ученики отметили, что ИИ заметно ускоряет рутинные этапы, но именно человек ставит задачи и отвечает за результат.
Для шестиклассников урок провели в бескомпьютерном формате. Сначала ребята посмотрели видеоролик о сферах применения 3D технологий, затем поработали с презентацией — выполняли задания на пространственное мышление: определяли грани и вершины, представляли, какая фигура получится из развёртки. Главным заданием стала подставка для телефона из бумаги — без ножниц и клея. Чтобы конструкция держалась, школьники использовали пазы, замковые соединения и рёбра жёсткости: устойчивость обеспечивали точная подгонка и геометрия. Работа оказалась непростой: бумага рвалась, углы не совпадали, подставка заваливалась. Но благодаря терпению у многих всё получилось — и это стало маленькой личной победой.
«Урок Цифры» показал, что 3D технологии доступны школьникам любого возраста: старшеклассникам — через цифровые инструменты, младшим — через тактильный опыт. В обоих форматах ребята учились видеть задачу целиком, продумывать шаги, замечать и исправлять ошибки. А главное — не бояться сложных тем и пробовать новое: ведь именно с таких проектов начинается путь в мир технологий.
ЧИТАТЬ ТАКЖЕ ПО ТЕМЕ